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A partir del siglo XII aparecieron las universidades vinculadas a
la Iglesia, lo que significó que disciplinas tales como medicina
y derecho se enseñaran en el marco de esta institución,
comenzando un proceso de institucionalización y profesionalización
que, de acuerdo con Michel Foucault, iba a tener como último
objetivo la legitimacióndel orden social establecido desde
los sectores del poder.
Era necesario el control de las fuentes del saber por parte de
los hombres de los estamentos dominantes.
Las disciplinas se desarrollaron bajo la inspección de la Iglesia,
bajo los límites delineados por la fe cristiana.
De hecho, juristas y médicos colaboraron y tuvieron su propio rol
en la caza de brujas, dándole un marco legal o actuando
como consejeros en los tribunales.
Se prohibió practicar la medicina a todos aquellos que no tuvieran
título, lo que significaba que a las mujeres se les quitó el derecho
a practicar la medicina como sanadoras, al no podertener acceso
a las universidades.
Las mujeres que habían practicado durante sus vidas y por
generaciones como sanadoras, vieron entonces que se les prohibía
ejercer su trabajo.
Sin embargo, para que la prohibición fuera más efectiva
era necesario erradicar su influencia en la comunidad,
acabar con el respeto del que gozaban entre el pueblo.
Era necesario acabar también con la competenciade estas
mujeres, que podían cuestionar la capacidad de los profesionales
que se graduaban en las universidades.
Fondo de Docepaixao | 
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