Prensa Latina (Mario Hubert Garrido).- El ministro de Educación de Bolivia, Félix Patzi, afirmó hoy que la campaña alfabetizadora que liberará a su país de ese flagelo en 2009, es vital para el proceso de cambios que vive la nación.

   "El nivel de desarrollo de un país se mide muchas veces a partir de cuánta población es letrada o por el número de profesionales y en nuestro caso la educación es, además, una vía para crear conciencia sobre las transformaciones sociales", declaró Patzi a Prensa Latina.

   En ese sentido afirmó que la lectura y la escritura permitirán salir de la ignorancia a miles de bolivianos y "convertirnos en una nación diferente, a la que ya nadie podrá engañar, como lo hacían los gobiernos neoliberales de turno".

   Patzi estimó que el pueblo boliviano se ha apropiado de la campaña, iniciada el 20 de marzo pasado y que utiliza el método cubano "Yo, sí puedo", además de contar con asesoría y equipamiento de la isla.

   Ya tenemos los primeros resultados concretos: mil alfabetizados, en su mayoría indígenas, muchos de los cuales plantean la disposición de continuar estudios, algo que llena de alegría, manifestó.

   También consideró que la educación es un derecho humano, del cual Bolivia ha sido excluida por más de 500 años, y dijo que ha llegado la hora de la descolonización.

   El ministro explicó que en estos momentos son alfebatizados unos 100 mil bolivianos en más de 5.600 puntos -de una meta total de 30.000 puntos- creados en los nueve departamentos (provincias) de la nación andina.

   "En apenas dos meses de inicio de la campaña, esas cifras son un récord histórico y muestran una verdadera revolución cultural y democrática", destacó.

   "Llegaremos cada vez más lejos con la ayuda solidaria de Cuba y Venezuela", aseveró, y al respecto anunció que la reciente entrega por parte de la isla de paneles solares permitirá impartir clases en regiones apartadas que no cuentan con energía eléctrica.

   Patzi confirmó que la meta es declarar a Bolivia territorio libre de analfabetismo en unos 30 meses, con una promoción emblemática final de ese proceso en el primer semestre del 2009.

   Esa meta es sin embargo insuficiente, aclaró, por lo que presentará al gobierno el programa de post alfabetización, que incluye extender la campaña a la enseñanza primaria o básica, a través de un sistema de teleclases y con actores bolivianos.

   Posteriormente, se analizará la adopción del método "Yo sí puedo" a la educación alternativa y al sistema regular de enseñanza.

   Patzi elogió además la cooperación brindada por Cuba, la profesionalidad de los 52 asesores enviados por La Habana y la calidad de la referida metodología, cuya eficacia ha sido comprobada en otros 13 países.

   "Estamos pensando seriamente aplicar ese método en la enseñanza de las lenguas de pueblos originarios (aymara, quechua y guaraní) y del idioma inglés", precisó.

   Explicó además que los asesores, facilitadores y supervisores del plan trabajan de manera voluntaria y no representan gastos adicionales para su gobierno, el cual desembolsó catorce millones de dólares en aspectos logísticos de la etapa inicial de la campaña.

   Sobre los primeros mil alfabetizados bolivianos, destacó que el 85 por ciento son mujeres, y "nos enorgullece que sean ellas las que avanzan, pues antes eran las más excluidas de la sociedad", comentó.

   Al entregar certificados de esa primera promoción, la cual ayer coincidió con el Día del Maestro en Bolivia, Patzi subrayó la prontitud de la solidaridad cubana.

   Los asesores enviados por La Habana para la campaña llegaron a La Paz el pasado 24 de enero, dos días después de asumir funciones el presidente Morales, recordó.

   La etapa masiva de la alfabetización fue inaugurada el pasado 20 de marzo por el jefe de Estado, en la oriental ciudad de Camiri, en una ceremonia a la que asistieron los ministros de Educación de Cuba y Venezuela.

   Las autoridades de Bolivia aspiran a alfabetizar a un millón 200.000 mayores de 15 años, para cumplir la meta de erradicar el analfabetismo.

   El Ministerio de Educación desarrolla una intensa campaña para aumentar el número de facilitadores (monitores o guías) que orientan a los alumnos en el aprovechamiento de las clases en video.