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General: ALGO SOBRE ¿EDUCACION? EN CUBA
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رسائل 1 من 4 في الفقرة |
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| من: maribea05 (الرسالة الأصلية) |
مبعوث: 25/01/2008 23:24 |
CUBA Y SU IDIOMA
2008-01-24.
Luis Tornés Aguililla
Enero de 2008. A pesar de las advertencias y de la prudencia que el destierro nos procura en cuanto a la necesidad de ser modestos, me pregunto cuáles son las causas de lo que ocurre actualmente en Cuba en torno al deterioro del idioma como instrumento de una política con vistas a salvaguardar lo indispensable cuando llegue el momento ineludible del choque (otros dirán encuentro) entre los dos mundos que obligatoriamente componen nuestro futuro: El mundo estadounidense y el mundo cubano.
¿Acaso nosotros, los cubanos, tendremos que ser en el Caribe los Cayugas del lago Ontario, quienes primero perdieron el idioma y por último el territorio?
Alguien o algo tendrá que cargar con la responsabilidad del desparpajo sin nombre que se escucha en las calles cubanas en lo que puede ser ya considerado como un dialecto derivado del castellano, resultado tangible y paroxístico del castrismo cuyas prioridades etnológicas y lingüísticas son seguramente opacas pero en ningún modo inexistentes ya que si bien, la criminal y premeditada idea de erguir nuestra manera de hablar en idioma "revolucionario auténtico" pudo, en el fragor de los primeros días de 1959 tener alguna legitimidad, no es menos cierto que cuando llegue el día de la desnudez simbólica y del desahogo material vendrán entonces por un lado, los siglos de búsqueda de la identidad perdida para esa mayoría a la que no le quedó otro remedio que el de adaptarse y hablar como se habla en los arrabales y por el otro, los siglos de reticencia sociológicamente justificada de los que siendo gente decente fue socialmente desterrada de facto fuera o dentro de Cuba (que es casi lo mismo) por no aceptar el diktat estético de la vil multitud.
Y en primera línea está nuestro propio idioma, porque nuestra manera "auténtica " de comunicar podría representar para las futuras generaciones de cubanos una jerga sin impacto económico y sin el crédito necesario para enfrentar la realidad geopolítica de un mundo "sajonizado", el mundo del "microchip", del "PC" y del saber o no saber "inglé".
El prestigio de una lengua es seguramente algo subjetivo, pero la imagen interiorizada que los locutores expresan con sus actos puede ser vivida positivamente –si el Estado es responsable ante sus obligaciones– o negativamente, en particular por la juventud, si esa lengua es víctima de una pérdida de prestigio regional tal y como ocurriría en Cuba cuando llegue el momento inevitable de fusión entre las dos principales comunidades nacionales (Florida y Cuba). Recuerdo a mi amigo César Augusto quien estudiaba ingeniería en Camagüey con manuales en inglés y me decía con una sonrisa discreta "yo conozco mi futuro". Mi amigo tenía razón.
No se trata de elucubraciones sino de una realidad pues la pujanza mimética que ejercerá sobre las nuevas generaciones el primo que venga de Miami a Baracoa en su Jeep tres veces por año será una fuerza imparable si ahora no se toman las medidas que convengan para darle a nuestro idioma el brillo y el rango emocional que le permitan medirse luego, en el seno de un contexto democrático, a la otra cultura de enfrente.
El idioma en Cuba, en su calidad de vector de la parte hispánica de nuestra identidad (los cubanos estamos más cerca de los gallegos que de los bátavos) está en gran peligro y la lengua como estructura evolutiva nos puede llevar mañana a una sociedad incapaz de enfrentar desafíos estéticos insospechables hoy porque cuando ya no se trate de exabruptos, ni de guerras, ni de largos discursos sino de salir a flote en un contexto económico y político particularmente adverso, los cubanos tendremos necesidad de un idioma saludable que no tenga que recurrir a la violencia ni a la ironía permanentes para que nuestro mensaje de sociedad organizada pase por encima del murmullo universal.
Si en este año 2008 y después de haber dicho que se verán grandes cambios, el Estado cubano no obra en dirección del interés nacional y si en vez de seguir comprando armas y micrófonos sofisticados no invierte en la restauración del desastre en que se encuentra nuestro idioma, entonces, culturalmente hablando, el dilema cubano podría simplificarse en un mensaje implícito proferido por parte del mamut anglosajón: ¡O en inglés vives conmigo o "sinmigo", mueres!
Queda una pregunta: ¿Qué interés práctico podrá tener la calidad del idioma para un hombre o para una mujer del pueblo en el contexto dictatorial actual con sus farsas electorales y sus payasadas a dos manos?
La respuesta vendrá luego, después del entierro.
PD: Luis Tornés es mi amigo personal.
Un exiliado CHEVERE con una yegua a la que le pone Vilma "en honor" a Vilma Espín.
:)))))
Es socialdemócrata, vive en Europa y ES INTELIGENTE.
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من: matilda |
مبعوث: 26/01/2008 07:59 |
Pobre don Luis Maribea...a veces es mejor no añadir nada, el pobre podría pasar como "inteligente" y justo a usted se le ocurrió des-"prestigiarlo", nooooo es que hay quienes nacen para estrellas y quienes para ser estrellados!!! RIP,para el pobre don Luis!! mati |
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من: maribea05 |
مبعوث: 26/01/2008 15:59 |
Es "normal" que usted piense así.
Lo contrario sería inteligente.
je je je
mari:) |
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من: dingo600 |
مبعوث: 26/01/2008 16:00 |
Mati... de verdad que entiendo cada vez mejor a estos gusanos. se parecen a los bolivianos, nuestros, aquellos que se oponen al cambio que imprimio mi presidente evo. nuestra constituyente, aquella que debia resolver los grandes problemas de mi patria, fue obstaculizada, boicoteada y finalmente llevada a extremos increibles, solo por que un trio de comemierdas, en SUCRE, pidio CAPITALIA PLENA. Y viene Maribea, preocupada por el idioma. O la forma de hablar de los verdaderos CUBANOS. Cuando ella gusana, no se cuida de un JUAZZZZZZZ, AZUCERRRRRR, GUADADSAD Ño. De verdad, creo que entendi la definicion tuya. !!! Atentamente . Ernesto. |
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