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Tomad nota para aplicarlo.....
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Las
nuevas tendencias en educación, proponen la continua motivación por
parte del educador. Como afirma la Psicología educacional moderna, la
llamada Pedagogia de la ternuraalienta el desarrollo integral del educando hacia el abordaje de sus expectativas de logro.
Veamos un ejemplo:
Al
iniciarse la relación pedagógica, es necesario dar muestras de afecto,
cariño y contención a través de un diálogo frecuente y motivador.
¿Cómo va todo? ¿Bien?
Después de una semana, si los logros no son los esperados, una palmada de aliento actuará como estímulo afectivo, implicándonos en los objetivos.
Tenemos que esforzarnos un poco más!!!
Después de un mes, si los resultados aún no se hubiesen alcanzado, es aconsejable recurrir alsilabeo de las consignas:
Tie-nes -que- es-tu-diar -más- por- tu -bien..
Después
de un trimestre, si el educando aún no ha podido superar los contenidos
mínimos y las consultas de los padres se hacen cada vez más frecuentes,
y docentes y preceptores ya no saben qué hacer, se aconseja confirmar si el educando ha entendido la consigna con exactitud, como muestras de contención y preocupación.
¿Qué parte de "tienes que estudiar más"
no entendiste!!!?
CON TERNURA Y CONTENCIÓN, TODO ES MÁS SENCILLO DE ALCANZAR.
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