Consulenza del dottor Leo Venturelli, pediatra di famiglia.

Uno dei regali più preziosi che si può fare a un figlio è quello di far nascere in lui l’amore per la lettura. Quando leggere è un piacere, rappresenta anche un’assicurazione contro la noia e la solitudine. Ma c’è di più: un bambino che legge volentieri può contare sulla straordinaria opportunità di imparare, divertendosi, a scrivere e a parlare bene la propria lingua, a tutto vantaggio del rendimento scolastico futuro.

1) Tenere in casa tanti libri, appoggiandone anche sul tavolino del salotto e sui comodini, per far percepire al bambino che fanno parte della casa e della vita.

2) Mettere in bella vista un vocabolario e consultarlo di tanto in tanto davanti al bambino: serve a far capire che nei libri si trovano soluzioni.

3) Dire spesso frasi del tipo: “Adesso ho proprio voglia di leggere”, “Sto leggendo un libro che mi fa tanto ridere”, “Stanotte non riuscivo a spegnere la luce, perché ero troppo curiosa di sapere come andava a finire il mo libro”. E’ utile per far capire al bambino che leggere appartiene alla categoria delle attività divertenti. Che è un piacere e non un dovere.

4) Portare il bambino almeno una volta al mese a fare un giro in una libreria ben fornita di libri per l’infanzia, poi lasciarlo libero di sfogliare i libri per sceglierne uno solo, massimo due (ma per il secondo è meglio farlo insistere). Così gli si insegna ad apprezzare i libri, a capire che sono oggetti di valore.

5) Non coprirlo di libri che non chiede e che non sceglie e, soprattutto, non fargli sentire che si è ansiose che li prenda in considerazione, in quanto si otterrebbe l’effetto contrario rispetto a quello sperato. Il messaggio che deve passare è: “ti concedo il privilegio di avere dei libri” e non: “se prendi in mano un libro mi fai un grosso favore”.

6) Leggergli ogni giorno per almeno 25 minuti un racconto, una fiaba, un capitolo di un romanzo per bambini, divertente, avvincente, intrigante per fargli comprendere quanto è gratificante scoprire parola dopo parola, riga dopo riga, cosa si nasconde in un libro.

7) Quando si legge per lui investire la giusta enfasi, usando la voce e la mimica. Così si rende più viva e più avvincente la storia, suscitando nel bambino sia la curiosità di sapere cosa accade dopo sia il desiderio che ogni giorno si rinnovi l’appuntamento con la lettura.

8) Abituare il bambino a catalogare i libri, dividendoli secondo un criterio che lui può apprezzare: per esempio, libri di animali; libri di avventura; libri di fiabe e così via.

9) Regalargli qualche divertente segnalibro e poi spiegargli a cosa serve e come esattamente si usa. Insegnargli che “fare le orecchie” a un libro è una pessima abitudine, mentre sottolineare con un evidenziatore i passaggi che divertono o interessano di più è lecito, in quanto rende facile ritrovarli: questo aiuta a fargli mantenere l’attenzione sul contenuto di quanto gli si sta leggendo.

10) Insegnargli a realizzare il “libro personale”. Ci vogliono un quadernone, qualche sua fotografia, vari ritagli di giornale (che il bambino stesso deve provvedere a ricavarsi dalle riviste illustrate), un po’ di creatività. Il libro va costruito nel tempo, incollando foto e immagini e inserendo piccoli testi che vanno a formare a poco a poco la storia, di cui può essere lui il protagonista. Fino a quando il bambino non sa scrivere ci penseranno la mamma o il papà.