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La velocidad con que se desarrollan las nuevas tecnologías y la facilidad de los más jóvenes
para adaptarse a ellas crea barreras de conocimiento entre padres y madres, y sus hijos e hijas.
Cada vez es más evidente la diferencia entre las generaciones de nativos digitales
y quienes tuvieron que aprender a usar herramientas informáticas siendo adultos.
Incluso aquellas personas que utilizan ordenadores en su trabajo, pero no han sentido la curiosidad
por explorar más allá de sus rutinas diarias las posibilidades de la conexión a internet
con todo lo que ello engloba -redes sociales, formas de comunicación inmediata…-
pueden ver cómo sus hijos e hijas viven vidas digitales que les resultan incomprensibles.
Para evitar estas situaciones o paliar sus efectos, están apareciendo cada vez más recursos online
destinados a informar de manera sencilla a los responsables de menores acerca de qué son
y cómo funcionan las nuevas herramientas tan presentes en la vida de los más jóvenes.
La iniciativa que ha tenido más presencia mediática es la creada por Google “Teach Parents Tech”
-de momento solo en inglés- que permite a los hijos enviar información personalizada
sobre informática de uso diario, o a los padres consultar dudas sobre aspectos concretos
sobre los que deseen aprender. En español existen diferentes recursos que buscan informar
a los padres y madres pero haciendo un marcado hincapié en los riesgos de las redes sociales y demás,
de modo que se ofrece una visión quizá un tanto deformada de lo que supone una vida online sana,
dando por inevitable los riesgos para los menores -ciberbulling, acoso online y demás-.
A pesar de que estos recursos puedan resultar un tanto alarmistas en ciertos casos,
sobre todo para quién no tiene experiencia de primera mano,
también aportan contenidos que resultan de interés.
La organización “Pantallas Amigas” tiene una sección dedicada a madres y padres
en la que se aglutinan recursos de varios tipos para informar y enseñar prácticas deseables,
tanto para progenitores como para sus hijos.
En otras webs podemos encontrar interesantes debates sobre la educación digital
como mejor opción frente al control directo o supervisión de actividad online,
por ejemplo en educacionenvalores.org, que también nos presenta la brillante frase
“En España, la preocupación es alta y la alfabetización digital, baja”,
y el número de artículos en periódicos y posts en blogs educativos,
como “Control parental de internet”, aumenta cada día.
fuente: tecnologia.org
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