REQUISITOS QUE DEBEN TENER LAS GUARDERIAS

La guardería deberá situarse en un local de uso exclusivo y con acceso desde el exterior y contará al menos con tres aulas.

Deberá igualmente disponer de unas condiciones arquitectónicas que posibiliten el acceso y circulación a los alumnos con problemas físicos.

Una sala por cada unidad con una superficie de dos metros cuadrados por puesto escolar, y que tendrá como mínimo treinta metros cuadrados.

Además las aulas con alumnos de cero a dos años contarán con áreas diferenciadas para el descanso e higiene del niño.

También contarán con un espacio adecuado para la preparación de alimentos cuando haya niños menores de un año con capacidad para los equipamientos establecidos.

El centro dispondrá de una sala de usos múltiples de 30 metros cuadrados que podrá ser usada de comedor.

Igualmente habrá un patio de juego por cada nueve aulas o fracción con una superficie superior a los 75 metros cuadrados.

Existirá también un aseo por sala que deberá ser visible y accesible desde la misma y que contará con dos lavabos y dos inodoros.

Habrá un aseo para el personal docente separado de los servicios de los niños, con un lavabo, un inodoro y una ducha.

Además de todas estas características materiales, advertimos que los padres deberán asegurarse de que los centros tendrán como máximo en cada aula de 1 a 8 niños menores de un año; de 1 a 13 niños de 1 a 2 años; y de 1 a 20 niños de 2 a 3 años.

Habrá que comprobar también que los encargados de los niños sean profesionales con la especialidad correspondiente, debiendo contar el centro que hayan elegido con personal cualificado en número igual al de aulas en funcionamiento más uno. Además si se matriculan niños con necesidades educativas especiales el centro deberá tener recursos humanos y materiales de apoyo, los cuales serán determinados por la Administración educativa correspondiente.

Por último será importante comprobar que los alumnos, al ser menores de edad, recibirán educación y formación en los aspectos que determina la ley en cuanto a los derechos y la atención al menor, como son el fomento de los valores de tolerancia, solidaridad, respeto, igualdad y, en general, los principios democráticos de la convivencia establecidos en la Constitución, así como educación para la salud, educación ambiental, u otros aspectos esenciales en su formación como puede ser el juego.