Conferencia de prensa de Louis Farrakhan, líder de la Nación del Islam en la Universidad de La Habana
Mónica Baró Sánchez y Dalia González Delgado
El mejor regalo que ha entregado la Revolución cubana a los jóvenes es un árbol que está comenzando a producir sus propios frutos, declaró el ministro Louis Farrakhan, líder de la organización estadounidense Nación del Islam (NOI), en un encuentro con estudiantes, profesores y dirigentes políticos, realizado este jueves en el Salón 250 Aniversario de la Universidad de La Habana.
Farrakhan pronunció una conferencia magistral titulada La importancia de la educación en las nuevas generaciones para garantizar la continuidad de la Revolución cubana, durante la cual defendió la idea de una educación orientada al servicio de la humanidad y la sociedad, y no para el enriquecimiento individual.
Estuvieron presentes José Ramón Balaguer Cabrera, jefe del Departamento de Relaciones Internacionales del Comité Central del Partido; Caridad Diego Bello, jefa de la Oficina de Atención a los Asuntos Religiosos, así como estudiantes, profesores, investigadores, periodistas y otros funcionarios y dirigentes de organizaciones políticas y de masas.
En su intervención, Farrakhan identificó dos tipos de veneno que laceran a la educación en Occidente. Uno, es la idea de superioridad racial y cultural con respecto a otras civilizaciones, que desconoce los logros y conocimientos del resto del mundo. El otro, es lo que denominó como "la educación por dinero".
Advirtió que si se acude a la Universidad solo en busca de un título y sin averiguar cuál es el propósito de esa educación, entonces esa educación será solo vanidad.
Señaló que los jóvenes son "el principal objetivo del imperialismo", pues en Occidente siempre buscan estudiantes banales, que desean el bien solo para ellos mismos y no para la totalidad de la sociedad.
El representante musulmán reconoció las dificultades, dolores y sacrificios que enfrenta la generación actual, por causa del bloqueo que asfixia la economía cubana, pero afirmó que toda Revolución se construye con sacrificios y esfuerzos.
Luego explicó que el odio histórico de los opresores al líder de la Revolución cubana Fidel Castro Ruz, y a otros tantos luchadores revolucionarios del mundo, es completamente comprensible. "No hay revolucionario que haya sido amado por los poderosos", puntualizó, en tanto no conviene que existan defensores de los débiles y los pobres.
Más tarde, en conferencia de prensa, Farrakhan se refirió a la importancia de ese encuentro con los jóvenes cubanos. "Muy pronto estará en manos de los jóvenes el futuro de la Revolución", sentenció.
Sobre la reciente ola de violencia en el mundo islámico a raíz de la película que denigra al profeta Mahoma, dijo que aunque no puede afirmar que Estados Unidos sea responsable por el filme, es cierto que en ese país hay una intolerancia hacia el Islam, sobre todo después de los atentados terroristas del 11 de septiembre del 2001.
Asimismo, lamentó los incidentes contra las embajadas, que causaron la muerte de cuatro estadounidenses, incluido un embajador. "Espero que la tempestad se calme y prevalezca la razón", afirmó.
Añadió que en la organización que él lidera nunca reaccionarían de esa manera, pues "amamos a nuestro profeta y por eso mismo nunca lo deshonraríamos".
"La justicia descansa sobre la verdad, y la injusticia será eliminada de nuestro planeta", afirmó, al tiempo que garantizó que sus oraciones serán también para los Cinco, para que regresen junto a sus familiares y su pueblo.
Los programas educativos de Cuba recorren todos los países latinoamericanos Cuba: Primero en Latinoamérica en cumplir objetivos de Educación Para Todos Viernes, 30 de noviembre.
El informe revelado por la Unesco asegura que en muchos países aún persiste una mala calidad en educación que se apoya con los elevados costos de la escolaridad y los “insuficientes recursos” que destinan las mayores economías mundiales a programas de educación.
Cuba se convirtió en el primer país de América en cumplir los objetivos del programa Educación Para Todos (EPT) elaborado en el Foro Dakar 2000, según un informe de seguimiento 2008 divulgado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
En ese sexto informe, además de Cuba que se ubica en el puesto número 23 de todos los países del mundo, también figuran otras naciones latinoamericanas como (27), Chile (37) y México (48), entre los cincuenta primeros países que más han avanzado en el cumplimiento del programa.
En el año 2000 en Dakar, gobiernos de 164 países, organizaciones, grupos y asociaciones reunidos en el Foro Mundial sobre la Educación, establecieron el programa Educación Para Todos (EPT) con seis objetivos para cumplir con un plazo fijado en 2015.
Para la clasificación de los países en cuanto a su avance en el cumplimiento de los objetivos del programa EPT, se utilizó como referencia lo logrado en cuatro de las metas presentadas: Acceso para todos los niños a una educación primaria gratuita y de calidad; aumento en 50 por ciento de los niveles de alfabetización de los adultos; supresión de la disparidad entre sexos; mejora de la calidad de la educación.
Los otros dos objetivos, extensión y mejora de la educación primaria y atención de las necesidades de aprendizaje de los jóvenes y adultos, no fueron incluidos por no existir entre los países asistentes, criterios comunes de comparación y de análisis.
Según el informe divulgado por la Unesco, los países del mundo "van por el buen camino" hacia la Educación Para Todos (EPT) y el cumplimiento de las metas propuestas en Dakar.
Al menos 51 países de los 129 donde fue posible evaluar el Índice de Desarrollo de la EPT "lograron o están a punto de lograr" sus cuatro objetivos más cuantificables, de acuerdo con el informe.
Como parte de los logros y elementos positivos que también destaca el informe del organismo de Naciones Unidas, está un aumento considerable del número de niños y niñas que cada año ingresa a la escuela.
Entre los aspectos negativos o problemas a solventar, los expertos de la Unesco destacan que pese a los esfuerzos de muchos Gobiernos "aún persiste una calidad insuficiente de la educación que se suma al elevado costo de la escolaridad y a los altos índices de analfabetismo entre los adultos". El estudio también destaca que la ayuda exterior y de las mayores economías del mundo destinada a los programas educativos "sigue muy por debajo" de los 11 mil millones de dólares anuales necesarios, lo que aseguran, va en detrimento de los países más pobres, entre ellos los de África Subsahariana.
* La educación en Cuba está totalmente asegurada por el Estado, y a cualquier nivel educativo.
* En la primaria el número de chicos por maestro no puede superar los 20 y en la secundaria no puede superar los 15.
* La educación primaria se divide en 2 ciclos, uno que va de 1° (6 años) a 4° grado, y el otro que comprende 5° y 6° grado. El niño comienza 1er grado y hasta finalizar el primer ciclo tiene al mismo maestro (hasta 4°), de esta manera se pretende generar un vínculo mayor entre maestro, alumnos y padres. Cuando un maestro termina con 4º grado vuelve a tomar 1er grado y de esta manera se va rotando.
* La educación secundaria esta comprendida por 7°, 8° y 9° y una vez finalizado este ciclo, el adolescente puede optar por seguir una carrera técnica con rápida salida laboral, o realizar un preuniversitario que tendrá una cierta orientación hacia la carrera a seguir en el futuro. Este preuniversitario se realiza en 3 años.
* Luego el joven sigue su estudio universitario, y una vez finalizado el mismo, debe realizar tareas en la sociedad durante 2 años aplicando lo aprendido.
Garantizan material escolar para instrucción de niños ciegos
Pese a las restricciones impuestas a Cuba por la política genocida del gobierno de los EE.UU, niños ciegos y débiles visuales disponen del equipamiento y material escolar necesarios para su instrucción. En estas escuelas ellos reciben atención oftalmológica especializada, preparación para su adecuado aprendizaje, y posterior seguimiento durante su paso por los demás niveles de enseñanza, incluido el universitario. Las máquinas para la escritura Braille, esenciales en el proceso educacional de los invidentes, figura entre los recursos garantizados por el Estado cubano, tras notables esfuerzos por adquirirlas en el mercado internacional, donde el valor de cada uno de esos equipos asciende a miles de dólares.
En muchos casos parte de los componentes de esas máquinas son de factura norteamericana y el gobierno de Washington prohíbe venderlos a la Isla, en menosprecio de los sensibles propósitos para las cuales son destinadas.
Ante tal fenómeno, la nación antillana se ve obligada a comprarlas en terceros países, gestión que implica pagar casi el doble del precio real del artículo.
Estas restricciones son consecuencias del bloqueo recrudecido a lo largo de 47 años por gobierno de los Estados Unidos a la Isla.
Los pioneros cubanos estarán mañana de fiestas y motivos sobrados son los que se les sobra y es que estarán eligiendo a sus dirigentes estudiantiles en las más de 10 000 escuelas de todo el país.
El voto se realizará por la vía secreta en el nivel de secundaria básica y por la vía pública en los centros de enseñanza superior.
Esta es la oportunidad de los pioneros cubanos de elegir de forma democrática sus propios dirigentes que los guiarán duranre todo el congreso pioneril. Este año tiene connotación especial despúes de las históricas jornadas del cuarto congreso pioneril.
Durante esta gran jornada se celebrarán además actividades recreativas y deportivas en los centros educacionales de todo el país como parte de las festividades.
De esta forma los pioneres siguen en el combate y en la defenza de nuestro principios.
Nunca antes pensó que despúes de dedicarse gran parte de su vida al trabjo en el campo, en las cochiqueras, en las pipas y hasta de recogdor de basura la vida le cambiaría tanto despóes de los 30 septiembres . Sus décimas campesinas y el amor a la música lo fueron mezclando hasta ingresar en la escuela de mariachis Rafael Cabrera, única en Cuba, fundada en el 2005.
Esta es una experiencia única de este tipo de escuelas en el país y probablemente en el mundo entero, cuenta con 120 alumnos los cuales se preparan adecuadamente y con alto nivel de profesionalismo.
Aquí adquieren los alumnos cualidades y habilidades además de que perfeccionan las técnicas de canto y de expresión.
Los sueños se tejen para estas personas y cada día se acercan más a ser personas comletas realzadas completamente.
Por EstUniv Ramsés Ramos Los pioneros cubanos siguen en la vanguardia y esta vez asi lo hicieron demostrar en la clausura de su cuarto congreso pioneril. Esta joven organización cubana agrupa a los más pequeños de la casa y son alrededor de 1 millón 400 mil pioneros en todo el país. Durante estos días de congreso los mismos debatieron sus inquietudes y los problemas de la organización pioneril y además trazaron los caminos a seguir para hacer una mejor organización cada día. Se abordaron también temas de gran interés como el de las nuevas concepciones educacionales y de los logros que las mismas están arrojando en la educación actual. Desde el congreso, los pioneros le mandaron un caluroso abrazo al comandante en jefe y nuevamente le dieron su compromiso de fallarles jamás. De esta forma los pioneros cubanos siguen conquistando cada día un futuro mejor de paz y de sueños sólo posible en esta isla en la que para ellos existe prioridad uno.
Las nuevas tecnologías son muy buenas y los niños ahora aprenden mucho más que antes. Es cierto. Pero nada en el mundo sustituirá a los maestros. Ellos son irreemplazables a la hora de educar y darle amor al estudiante.
Por eso es tan importante tener garantizado el relevo. Pero no un relevo cualquiera: se necesitan buenos profesores, con vocación de enseñar y espíritu de consagración. Los pioneros lo saben, y son los más interesados en que, desde los grados más tempranos, se haga una buena selección de los futuros maestros.
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